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人社部中国就业培训技术指导中心联合阿里钉钉发布了《新职业在线学习平台发展报告》，这是国内首份针对新职业相关从业群体在线学习、培训和考试的调研报告，全景呈现新职业的就业新趋势。那么新职业人才有哪些？
未来5年，新职业人才需求规模庞大，预计云计算工程技术人员近150万、物联网安装调试员近500万、无人机驾驶员近100万、电子竞技员近200万、电子竞技运营师近150万、农业经理人近150万、人工智能人才近500万、建筑信息模型技术员近130万、工业机器人系统操作员和运维员均达到125万，数字化管理师从业人员已超过200万，人才缺口近千万。
报告显示，在职业发展方面，83%的80后曾遇到过职业危机或职业瓶颈，90后的比例为82%。相对于其他年龄群体，90后最担心失业，有79%的90后担心失业。95%的用户认为学习新职业、提升自身发展潜力是走出职业危机的关键因素。96%以上有学习新职业意愿，主要原因是：提升职业发展空间、掌握新技能、为未来做准备。受访的企业组织中，90%以上希望员工通过新职业培训提升成长空间，为企业注入新动力。
在年龄维度方面，新职业主力军是80后、90后，占比83%。他们追求的工作方式是，掌握多种职业技能、可选择职业超过两种以上、有自主择业主动权的“职业自由”。72%受访用户在学习新职业技能时，倾向选择能打破时间和空间的限制、带来更灵活方便学习体验的线上学习方式。
在地域分布方面，学习新职业技能的人数位居前列的省份有：广东、浙江、北京、河南、山东、陕西、江苏、上海、河北、湖北、四川。新职业的火爆为城市发展注入新动能，催生出越来越多的“新就业城市”。
报告显示，用户对于数字化技能的偏好，成为新职业时代的显著特点。受访用户最想学习的新职业有：数字化管理师、无人机驾驶员、人工智能工程技术人员、农业经理人、物联网工程技术人员，其中，60后偏爱农业经理人，00后喜欢电子竞技运营师。
目前，新职业普遍面临着人才需求旺盛与人才供给短缺之间的矛盾，新职业在线学习平台将通过线上数字化的方式着力解决这一突出问题。
在新职业学习方式的选择上，72%的用户选择线上学习新职业。移动在线学习打破了时间和空间的限制，为用户提供了更加灵活、方便、统一标准的学习体验，将成为未来主流学习方式。
新职业在线学习平台立足培育新型技能人才，服务促就业稳就业，目前计划培训100万新职业从业者。平台提供身份认证、在线学习、在线考核、学习记录导出、电子培训证书等功能，可满足学员、培训机构、企业组织等用户的需求，快速推进新职业人才培养工作。
