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如何改善民主测评“失真”情况?

2022-07-25

红海云

要进一步改善民主测评“失真”情况,为干部选拔任用提供真实可靠的信息,就要做好以下这几点:

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1.如何改善民主测评“失真”情况?提前做好“准备”

要通过动员做好全体干部职工的思想工作,增强参评人员的责任意识和参与意识,让大家认识到民主测评既是行使个人民主权利的过程,也是检验领导班子和领导干部工作的一种方式因而要本着对单位、领导和自己负责的态度搞好测评。测评前将测评内容、测评方式和注意事项向大家讲解清楚,做到心中有数、把握有度、减少废票提高准确率。同时还要注意上下的反映,避免有人提前进行非组织活动人为干扰测评工作,一旦发现此类行为要及时制止并严肃批评,必要时要公开处理。

2.如何改善民主测评“失真”情况?做好两个“合理”

1)合理确定参评人员。要用发展变化的观点合理确定参加测评的人员范围。要根据不同的考察任务和不同单位人员情况来确定不同的人员参加测评。既要注重以被测人所在系统、单位的人员为主,又要兼顾与其工作有联系的相关单位人员参加;既要有被测评干部的上级、同级,还要有被测评干部的下级,避免因一些不了解被测评干部的群众参与测评,使测评结果的称职率上升,从而掩盖或降低了不称职率,导致干部的一些问题组织上没有及时发现和掌握。此外,对人员较多的单位,可采取随机抽样的办法确定参加测评人员。避免出现由测评单位自行划定参评人员范围、甚至有意改变参评人员范围等问题,进而增强测评的可信度和真实性。

2)合理安排测评场所。要注意优化测评实施现场,应创造各种有利条件拉大测评者相互间的空间距离,使测评者相互在可视范围之外为参评者营造一个宽松的心理环境,从而消除测评者的心理疑虑,使参评者相互间不受任何影响,实现背对背测评,独立自主地评价。同时应加强对测评现场的管理,即测评期间不准左顾右盼、窥视他人填表、严禁交头接耳、相互干扰等。

3.如何改善民主测评“失真”情况?做好三个科学

1)科学设计测评程序

民主测评的具体操作过程中应针对不同类型的干部群众,分类划票、测评内容和角度也应有所不同,应更具实际操作性和知情性,以掌握不同类型的群众对被测评人的评价。在民主测评时,被测评人应就近年来的工作、生活、学习等情况向参与测评划票的干部群众做详细的述职报告,避免群众划票时对测评对象没有直观的认识。此外,在民主测评组织和实施过程中还应注意以下三点:

①应在测评票填写过程中引导测评人客观、公正地评价领导干部。

②应给予测评人一定填写时间以充分地酝酿思考。

③应针对不同测评群体的不同知情程度和认识角度,分别设计测评内容,以达到全方位了解领导班子和干部的情况。

2)科学分析测评结果

测评结果出来后要科学地进行分析。对票数的分析要和对干部实绩的考察、对群众情绪的了解结合起来。有些干部的一些缺点对工作没有大的影响,但部分群众却很敏感,这就必须根据干部实绩对群众意见进行分析。尤其对那些原则性强、敢抓敢管但票数不多的干部,要弄清问题的症结,准确地把握公认度。具体分析时应注意把握以下三点:

①应根据参评对象的不同层次寻找被评对象在不同层次参评人员中的评价,坚持从不同侧面、不同角度全方位地了解、识别干部。

②应注重区别分析正副职之间的差异、岗位之间的差异、任职时间长短的差异、单位或部门之间的差异,全方位、多角度地评估被测评者的德才表现和工作实绩。

③应把测评结果的好坏与干部的一贯表现结合起来,与个别座谈的结果结合起来,仔细甄别测评结果和考察结论,注意区分得票多少、得分高低、评价好坏同被评者的人际关系与工作能力的关系,不搞简单地以票论票,以票定性、以票取人。

3)科学使用测评结果

在测评结果的运用上,应把测评结果与其他形式考核掌握的情况结合起来,互为补充、比较分析、由此及彼、由表及里、去伪存真,使其协调统一起来。这里尤其要注意与纪检、监察、审计等部门相沟通,把问题找准。

同时,对测评中发现的问题要及时整改。对群众满意度较低的领导班子和领导干部,组织上应该高度重视、及时介入。在调查了解的基础上,责令其制定并上报整改措施。对满意度较低的领导干部进行诫勉谈话,对达到引咎辞职条件但拒不辞职的,应责令其引咎辞职或予以免职。对群众反映强烈问题突出的领导干部应建议组织部门给予调整,对违反党纪政纪的领导干部要给予严肃处理。

那以上就是关于如何改善干部民主测评“失真”现象的对策了,国企和事业单位一定要看看。

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