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每年到了毕业季，各大企业都会想尽办法为企业招聘高素质的青年人才，通过一系列的在职岗位技能培训，让新员工尽快掌握基本的岗位技能。新员工是企业发展的后备力量，他们的入职培训已成为企业人力资源管理的重要任务之一。那么，工厂制造业如何利用培训管理系统做好毕业季新员工岗位培训呢？
众所周知，新员工是公司的新鲜血液，是公司的未来。因此，作为建设后备梯队人才队伍的重要组成部分，新员工的培养应得到充分重视。
一般来说，在为新员工提供实践培训之前，首先要根据他们的特点明确他们的培训需求。在此基础上，对应每个培训需求，开发设计相应的课程。只有这样，我们才能进入培训的实施阶段。而培训能否真正达到预期效果，取决于培训过程设计是否科学。培训过程可以分为三个部分：公司级培训、公司主营业务培训、进部门后培训。
新员工报到时，人力资源部可考虑发放入职材料，即新员工入职手册。这个阶段要特别注意让新员工尽快融入公司，让他们安心在公司学习成长。所以在训练中一定要用心，用心训练。
在实际工作中，很多制造企业“重技能，轻理念；只训练，不关心”。具体来说，新员工培训重技术，轻思想教育。结果员工掌握了技能，却没有融入公司，缺乏认同感。刚离校的大学生可塑性强，制造企业要给予他们更多的人文关怀(最容易被忽视)，让他们快速度过一生(1-3月)，这是人才梯队建设的重要举措之一。
为了更好地培养新员工，增加关注度，公司的主营业务培训最好采用双导师制度。虽然这一制度会增加新员工的培训成本，增加师生冲突的风险，但就实施效果而言，利大于弊。在双导师制中，导师和硕士承担着不同的责任。
进入部门培训后，经常会出现一个不好的现象。总部——训练严格，羊群“赶”下一线。也就是说，公司层面的培训要求严格，但进入部门后，要求变得松懈，新员工的能力慢慢提升。因此，制造企业应做好前期培训计划，培训计划应包括培训内容、负责人、预期效果等。
此外，公司还应重视培训效果评估，推动转型实施，让新员工培训真正发挥作用。人事部门可以充分利用培训管理系统，制定好培训计划，为每个阶段的新员工制定详细的培训计划。
随着制造企业人力资源管理的信息化应用，新员工也可以借助制造企业培训管理系统，申请在线培训和自助在线培训，让员工尽快熟悉企业文化、理念、相关规章制度、福利制度等信息。基础岗位技能培训、一系列针对未来技能提升的高级培训、线上考核等培训要求。通过一个阶段的新员工培训，培训管理系统数据结果帮助企业领导快速选择适合企业发展的高素质新员工。快速培养适合企业发展的人才。
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